Работа над отношениями

Наброски статьи о дистанционном онлайн-образовании

Доброго времени суток, друзья. Я хотел бы вам рассказать про такое модное течение, как дистанционное онлайн образование.

Писать статьи я совсем не умею, поэтому все мое повествование будет представлять из себя перечисление образовательных ресурсов, а публикация ограничится постом ВКонтакте и в паре моих блогов.

Первым таким ресурсом, с которым я познакомился, был портал TED (http://www.ted.com/). Узнал я о нем в 2010 году, когда увлекся такой интересной темой, как "фрактальная геометрия". Именно на этом портале я и обнаружил лекцию Бенуа Мандельброта. Вообще TED -- это не просто образовательный портал. Это всемирно известный фонд, площадки которого расположены в тысяче городов по всему свету. На этих площадках в определенное время проводятся заранее подготовленные лекции, которые записываются на видео, а после публикуются на самом портале. Тематика лекций многообразна: физика, химия, математика, литература, фотография, компьютерная графика, политика, музыка и не только. Хочется сказать, что большинство лекций не дает знаний углубленных, а только поверхностные. Большинство лекций, как мне показалось, (а я смотрел около 40 лекций в различных областях) записаны с целью ознакомления с предметом обсуждения. Но также хотелось бы отметить и качество записей. Большая часть лекций записана не на русском языке (английский, французский, немецкий), поэтому разработчики добавили сервис субтитр.

Следующим сайтом, о котором я расскажу, будет сайт "Элементы" (http://elementy.ru/), которой уж точно нельзя обвинить в поверхностности предоставляемого материала. "Элементы.ру" является большой онлайн-энциклопедией, подкрепленной видеотекой, различного рода задачами и кучей дополнительного материала.

Вслед за «Элементами» стоит упомянуть и другой отечественный проект – ПостНаука (http://postnauka.ru/). Его задача ничем не отличается от вышеупомянутых сайтов, и заключается в популяризации науки. Список лекций (как в текстовом, так и в видео-формате) разделен по пятнадцати категориям: астрономия, биология, история, технология, культура, математика, медицина и прочее. Каждая видеолекция подкрепляется текстовой версией. Также присутствуют дополнительные материалы. Помимо единичных выпусков существуют и целые курсы, объединяющие в себе по несколько лекций в разных форматах и дополнительные материалы в виде вырезок из книг и ссылок на статьи по курсу.

Теперь хочется рассказать об интерактиве. Достаточно интересным сайтом (на мой скромный взгляд) оказался codecademy (http://codecademy.com). Основная целевая аудитория – начинающие веб-разработчики и программисты. Сайт предлагает начальные знания в таких языках программирования (и разметки), как JavaScript, Python, Ruby, PHP, HTML, CSS, jQuery. Самое интересное, что задания выполняются онлайн во встроенной сфере разработки, а примеры написания взяты с реальных сайтов. Ребята из codecademy дают Вам возможность написать собственный движок для Twitter или графическую оболочку для Flipboard. Весь материал систематизирован и разбит на уроки. Если у вас что-то не получается, то есть специальные подсказки (hints). Единственный минус – сайт на английском языке.

Упомянув увлекательный ресурс для «технарей», я конечно же не забуду и про людей с «гуманитарным складом ума». Встречайте, Arzamas.academy ()! Arzamas – это «просветительский проект, посвященный гуманитарному знанию». Среди «академиков» можно заметить ведущих и журналистов с самых разных популярных издательств: meduza, lenta, w-o-s, телеканал Дождь. На самом деле об Арзамасе уже многое написано и сказано. Мне остается лишь добавить, что сайт имеет два отличия от вышеупомянутых «дистанционных образовательных учреждений». Первое – Арзамас позиционирует себя как гуманитарный университет. Второе – это формат. Каждый четверг выпускается отдельный курс, состоящий из нефиксированного количества видеолекций и дополнительных материалов в виде статей, видеосюжетов, инфографики или статистики.  Из плюсов: объективность (несмотря на то, что видеолекцию читает один ученый, дополнительные материалы предоставляются всей командой «Арзамаса»), формат, рассчитанный на молодую аудиторию с клиповым мышлением, и качество материала (картинки, видео, инфографика).

Ну раз уж я упомянул таких гигантов онлайн-образования как TED и Arzamas.academy, то не могу и не вспомнить о проекте Coursera (http://www.coursera.org). Честно говоря, за все три месяца, которые я провел на этом сайте, я не прошел ни одного курса. До сих пор я в статусе наблюдения. Курсов на русском языке достаточно мало (всего 22  из 804). Как происходит обучение я до сих пор не понял. Но по окончании курса вы получаете сертификат.

А последним образовательным ресурсом я хотел бы представить проект ребят из Екатеринбурга: uLearn (https://ulearn.azurewebsites.net/). Это образовательная онлайн-площадка, представляющая пока что всего 5 курсов, после которых Вы получаете сертификат. 

19.03.2015 Дайджест

Так, что у меня готово к 19 числу:

• 5/20 выпусков FFM (еще не релизнутых, сырых)
• почти готовый объем материала на новый альбом filatique
• шаблон для диска filatique (ни барабанов, ни труб)
• идея для EP (4-5 треков): #vertinsky
• EP с Чоко: процент готовности неизвестен, но есть уже 3-4 композиции. Интересные.
• есть еще идея со стритарт-проектом (руки)
• есть еще идея со стритарт-объектом (галстук)
• идея: приготовить принты на майках с бластерами
• идея: приготовить гуди с filatique
• идея: стикеры бластеры
• идея: стикеры filatique
• идея: 2 фанк-микса

Какие-то итоги и дайджест на 05.03.2015 и 06.03.2015

Очень плотно сегодня поработал над одной композицией filatique и понял, что материала хватит не на один релиз, так что скорее всего весной что-нибудь соображу.

Что касается итогов, то все, что планировал на вчера, я сделал. Вот собираю компиляцию и спать.

На завтра:

• стрижка
• корпоратив
• миксинг в вайбруме
• бухнуть с Валяном

Дайджест 04.03.2015

Сегодня сделал очень много:

• Написал две инструкции на работе
• Сделал установку наблюдения
• Проверил протокол управления для камеры
• Разобрал всю ту же установку
• Проинструктировал персонал
• Отсидел на паре
• Свел микс FFM002
• Свел микс Jazzve Fridays
• Хорошо отыграл Encounter
• Получил "добро" от udmurt'a

Чем займусь сейчас?

• Оформление альбома Jimmy Hydroponic
• Композиция для filatique

Что на мне висит?

• Составить плейлист на пятничный Timescape
• Заполнить три файла для Вячеслава Элизбаровича (учеба)

Какие еще идеи?

• Попробовать себя в стрит-арте 

Дайджест 02.03.2015

Отлично поработал, проводил маму на поезд в Железноводск, успел на учебу, проникся ей и даже отснял выставку Сереги и Кирилла. Завтра постараюсь обработать фотографии. А сегодня займусь освоением Аблетона.

Последний дайджест зимы 2015. Продолжение

Ничего путного кроме совместного трека с Банумой не сделал.
Сейчас смотрю десять короткометражек:

• "Апокриф. Нью-Йорк, я люблю тебя"
• Меню (Feast)
• Тайна
• Черная комната. Obscure.
• Хранитель плотины / Хранитель дамбы / The Dam Keeper
• Старше на 10 минут (1978)
• "Дениска-Денис" (Документальное кино)
• Виктор Косаковский. СВЯТО. 2005
• Приглашаются на главную роль, (СССР, 1973)

Из музыки хочу сегодня поэксперементировать с работами для совместного проекта с Андреем Чоко. 

И еще нужно срезать голосовые сэмплы с просмотренных фильмов, чтобы лишнего не было на компе, -- место освобождаю.

Последний дайджест зимы 2015

Отобрал чуть больше двух сотен треков для FutureFunkMixes, посмотрим, что выйдет.
В Салде ничего хорошего не вышло, а с Банумой совместка затягивается из-за той же Салды.
Сейчас я полон сил (на самом деле нет) и собираюсь за эти выходные разрулить дела с совместными треками и миксами.
Материала, на самом деле, много, но вот путного из них мало что выходит. 

Дайджест 27.02.2015

Такие дела. Это Салда,  детка

Дайджест 26.02.2015

На работе финальный проект откомпилирован. Завтра утром в Салду.
Учеба как всегда какая-то стремная была.
Теперь по нормальным делам:

• отправить Бануме финальную версию бита.
• начать сведение микса FUTURE FUNK
• договориться с udmurt об обложке для Jimmy Hydroponic
• бонус: записать пару ударных партий для альбома, но это если время останется и желание